В ознаменование Международного дня грамотности, который отмечается 8 сентября 2024 года, Адвентистское агентство помощи и развития (АДРА) продолжает подтверждать свою приверженность грамотности как основополагающему инструменту достижения равенства, расширения прав и возможностей личности и устойчивого развития.
Майкл Крюгер, президент международной организации АДРА, подчеркивает важность грамотности в работе АДРА, говоря: «Образование является важнейшим элементом в преодолении порочного круга бедности. Благодаря обучению грамоте и другим программам АДРА может помочь устранить некоторые барьеры на пути к образованию и оказать поддержку сообществам, которым мы служим».
Поскольку АДРА — это глобальная сеть, мы можем адаптировать наши программы повышения грамотности к конкретным потребностям различных сообществ, включая детей, взрослых и беженцев. Предоставляя доступ к высококачественному образованию, АДРА дает возможность людям получить навыки, необходимые для улучшения их жизни.
В своей работе АДРА руководствуется убеждением, что грамотность является одним из прав человека и важным шагом на пути к достижению равенства и полной реализации нашего потенциала. Сегодня мы хотели бы рассказать лишь о нескольких текущих проектах АДРА в Африке и Центральной Америке. Сосредоточившись на этих областях, АДРА стремится к долгосрочным изменениям, от одного читателя к другому.
Мали
В Мали программа повышения грамотности взрослого населения началась, когда местное отделение АДРА обратило внимание на то, что внутренне перемещенные лица (ВПЛ) в регионе Сегу нуждаются в обучении чтению и письму на местном языке бамбара и в том, чтобы найти возможности для финансового обеспечения своих семей.
АДРА Мали построила и отремонтировала учебные классы и приюты, превратив их в доступные учебные помещения для детей и женщин. Они также обучили женщин из числа вынужденных переселенцев мыловарению, чтобы они могли зарабатывать небольшую сумму денег для своих семей. Женщины, посещавшие эти занятия по обучению грамоте и счету, смогли найти дружескую поддержку.
Одной из получательниц помощи является Зейнабу, родом из деревни Хайдара-вере в Мали. Зейнабу говорит на языке сонраи, который является ее родным языком. Однако в 2022 году она и ее семья были вынуждены покинуть свою деревню из-за вооруженных конфликтов и переехать в лагерь для вынужденных переселенцев Аттбугу в Сегу, Мали.
В Сегу Зейнабу не могла общаться с окружающими ее людьми, потому что они говорили на бамбара, языке, распространенном в этом регионе. Она, вместе со своими сестрами и другими людьми, проводила время в праздности, потому что в лагере у них не было ни земли для обработки, ни способа заработать деньги.
Когда Ассита из АДРА, Мали, пришла, чтобы предложить ей и другим принять участие в программе АДРА по обучению грамоте и счету для взрослых, Зейнабу колебалась, потому что ее первоочередной задачей является получение дохода, который поможет прокормить ее и ее семью.
Однако, снова встретившись с Асситой, Зейнабу согласилась присоединиться к программе обучения грамоте. Сначала она чувствовала себя потерянной, потому что никогда не ходила в школу. После шести месяцев участия в программе она учится считать и произносить буквы и слова на языке бамбара. Теперь она может понемногу общаться с людьми из своего окружения. Благодаря программе она также нашла группу женщин, которые могут поддерживать друг друга и учиться друг у друга.
Сальвадор
В Сальвадоре АДРА организовала более 120 школ грамотности, которые предоставили для многих жителей страны возможности, изменившие их жизнь. Программа учит учащихся читать и писать и дает им уверенность в том, что они смогут продолжить свое образование и найти работу.
За эти годы более 8000 человек приняли участие в программе повышения грамотности АДРА в Сальвадоре, и в настоящее время по всей стране обучается более 1000 учащихся. В дополнение к обучению грамоте, программа также позволяет людям, которые не закончили среднюю школу, завершить ее и получить аттестат. В 2023 году АДРА помогла 1087 людям научиться читать и писать или получить дипломы о высшем образовании.
Недавно мэр города Санта-Текла обнаружил, что 25 его сотрудников не умеют ни читать, ни писать. Сотрудничая с местным подразделением АДРА Сальвадора, он согласился разрешить своим сотрудникам работать до 15:00, а затем посещать программу АДРА по ликвидации неграмотности. После прохождения программы они научились читать и писать, а некоторые даже получили дипломы об окончании средней школы. Эта программа позволила его сотрудникам искать более высокооплачиваемую работу и продвигаться по службе в государственных органах власти. Теперь мэры других городов следуют примеру Санта-Теклы и предоставляют своим сотрудникам такую же возможность.
Стремление АДРА к повышению грамотности заключается не просто в обучении людей чтению и письму, но и в том, чтобы открыть двери для новых возможностей, повысить уровень самодостаточности и создать устойчивые сообщества. Поскольку мир отмечает Международный день грамотности, офисы и филиалы АДРА, сотрудники, волонтеры и бенефициары АДРА являются свидетельством преобразующей силы образования.
Статья предоставлена международной организацией АДРА